A hagyományos osztálytermi interakció formátuma korlátozott, és alacsony tanulói elkötelezettséghez vezet, ami sürgető probléma az iskolákban. Az interaktív táblák megjelenése új lehetőségeket nyitott meg az osztálytermi interakcióban, és élénkítette az osztálytermi légkört.
Az interaktív táblák érzékeny érintésérzékelőkkel rendelkeznek, így a tanárok és a diákok közvetlenül a táblára írhatnak, rajzolhatnak és kezelhetnek tananyagot, épp olyan természetesen, mint a táblán. Különféle interaktív oktatási eszközökkel, például reflektorokkal, nagyítókkal és képernyőkkel kombinálva hatékonyan lekötik a tanulók figyelmét és kiemelik a legfontosabb pontokat. A kínai órákon a reflektorfények segítségével kiemelhetők a kulcsfontosságú részek, és ez ösztönzi a mélyreható-elemzést. A matematika órákon nagyítóval lehet nagyítani a geometriai alakzatok részleteit, ezzel segítve a tanulókat azok jellemzőinek megértésében.
Az interaktív táblák támogatják a több{0}}képernyős interakciót is. A vezeték nélküli képernyőkivetítés segítségével a tanulók nagy képernyőn jeleníthetik meg a telefonjukról vagy táblagépükről szerzett tanulságaikat, és megoszthatják az egész osztállyal. Az osztálytermekben olyan interaktív tevékenységek is találhatók, mint a gyors-kérdések és a csoportos versenyek, amelyek magas tanulói részvételt eredményeznek. Professzionális -értékesítés utáni szolgáltató csapatunk rendszeresen tart felszerelés-karbantartási és -használati képzést az iskoláknak, hogy az elektronikus tábla mindig optimális teljesítményt nyújtson, és továbbra is elősegítse az osztálytermi interakciót.
